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ANGOLO TESTO LEONARDO IT SEGUI STELLA CANZONE SCARICA


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    I bambini della scuola dell'infanzia Girasole incontreranno i ragazzi di prima secondaria dell'istituto Spini vanoni, e alcune donne di diverse nazionalità frequentanti il CPIA centro provinciale istruzione adulti di Morbegno in un'ottica di trasversalità: dai grandi ai piccini dove i grandi faranno da lettori ai piccoli, che con la loro immancabile attenzione ascolteranno i racconti e osserveranno le immagini degli albi scelti ad doc attraverso momenti preparatori condivisi precedenti l'evento.

    L'incontro di grandi e piccini prevede momenti di conoscenza attraverso uno scambio di mail e un proseguo di mantenimento del "ponte senza confini" di storie e di lingue,che si andrà ad impalcare in libreria. A voci alternate i bambini recitano i versi della filastrocca coprendosi il viso con un libro che, per titolo, argomento o copertina è stato associato al verbo e all'aggettivo relativo al soggetto della strofa.

    Per esempio: alla strofa "Se vuoi indagare- leggi un bimbo segreto", il libro associato potrà contenere la parola "segreto" nel titolo o potrà essere un diario o un libro di investigazioni. Una performance recitativa finalizzata a presentare e promuovere libri di diversi generi, temi, autori, editori. I bambini della Sezione Aurora 4 e 5 anni rappresenteranno la Creazione secondo il racconto della Bibbia.. Presso Librerie. Gli alunni del Primo Istituto Comprensivo Silvio Pellico di Pachino partendo dai pessi di appartenenza via Cirinnà e via Rubera in fila indiana e tenendo con un libro , percorreranno le vie del paese e passando dalla libreria , si recheranno in piazza Vittorio Emanuele dove formeranno un grande girotondo flash mob.

    In un secondo momento di formeranno dei gruppi più piccoli in cui gli alunni più grandi leggeranno ai più piccoli.

    La scuola dell'infanzia diventerà il paese delle meraviglie, dove i nostri piccoli alunni, in pigiama, seduti sui loro cuscini, ascolteranno Alice che legge la sua storia. Nel susseguirsi di immagini tratte dal libro: Prima e dopo, il bambino è condotto alla scoperta di un universo magico ed affascinante.

    Immagini ed eventi, vengono presentati in coppia, per rivelare 2 stati della medesima cosa. Perché non si leggono solo i libri, ma anche i monumenti! Da questa idea è nata la realizzazione di una Guida pop up al Patrimonio di Bacoli, nella quale i ragazzi hanno raccontato le emergenze artistico culturali della loro città, per farle conoscere e per diffondere una cultura della conservazione e del valore intrinseco del Patrimonio.

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    Gli alunni di tutto l'istituto infanzia, primaria e secondaria si recheranno in corteo nel parco Giovanni Paolo II dove assisteranno al volo di una mongolfiera che riporta la scritta "IO LEGGO PERCHE'" precedentemente realizzata dagli alunni , successivamente ogni singola classe si raggrupperà all'interno del parco e liberamente effettueranno una lettura creativa ad alta voce per circa 60 minuti.

    Dopo ogni rappresentante di classe porterà nella postazione allestita dalla libreria nel palco centrale del parco i libri che la classe ha comprato da donare alla biblioteca scolastica. Per info giorgio. Bassi — S. I ragazzi della II A dell' I. Gamerra" di Pisa incontreranno l'autore Marco Innocenti, del quale stanno leggendo il libro "Miss Mina".

    Lettura creativa, rielaborazione e interpretazione dei testi dell'autrice Elena Contenta Patacchini, presente in collegamento Skype, a opera dei ragazzi delle classi terze della scuola secondaria di I grado.

    Nell'ambito dell'iniziativa ioleggoperché la classe II della Scuola Secondaria di Primo Grado partecipa al laboratorio organizzato dalla Libreria Ottimomassimo a Trastevere. Per timore o per convinzione? Cosa significa essere onesti? Letture e partecipazione, con l'utilizzo del teatro kamishibai e del gioco di ruolo. La classe 2B della scuola secondaria di I grado "F. Rismondo" di Trieste, dopo aver letto Alice nel Paese delle Meraviglie, ha preparato installazioni munite di QR code che danno accesso a video e file audio in mostra dal 19 al 27 presso la libreria La Feltrinelli Libri e Musica, via Mazzini 39 Trieste.

    Le installazioni sono maschere 3D in cartapesta di Alice e il cappellaio matto e sagome in cartone con parti movibili dei principali personaggi. Il 25 i ragazzi animeranno la libreria con una lezione progettata da loro in lingua italiana e in inglese. Presenteranno Lewis Carroll, illustreranno i loro lavori di scrittura creativa nati dalla rielaborazione del romanzo interviste impossibili allo scrittore e ad Alice Liddell, che ha ispirato il personaggio , ricerche sui luoghi di Alice ad Oxford, limerick, nuvole di parole, doublets in italiano e rap basati sul nonsense.

    I ragazzi inviteranno poi i presenti a giocare in inglese con attività che riguardano i personaggi del libro e giochi di parole. Sempre a La Feltrinelli nella stessa settimana sarà possibile vedere la mostra "Saltare dentro un libro" allestita dalla classe 3B a.

    E GEOM. Per il secondo anno consecutivo i ragazzi partecipano all'iniziativa ioleggoperché,la più grande iniziativa nazionale di promozione della lettura organizzata dall'Associazione Italiana Editori.

    Quest'anno si è scelto di omaggiare il grande Maestro siciliano Andrea Camilleri, con una lettura degli incipit dei suoi romanzi più celebri perché "Maestro è colui che ha l'intuizione giusta" per catturare l'attenzione del lettore già dalle prime righe. Gli alunni delle classi I dei plessi di Rodi' Milici e Castroreale partecipano all'incontro con l'autore del romanzo "Il guardiano del tempo" A. Per info alessandramaria. Gli alunni si recheranno presso la passeggiata del paese dove sfileranno per raggiungere la postazione della libreria gemellata.

    Le varie classi partecipanti si divideranno in gruppi per svolgere le attività di lettura, interviste, giochi, momenti di recitazione ed esecuzioni musicali. Al termine sfileranno di nuovo per recarsi presso la piazza principale del paese dove concluderanno la prima parte del Contest con un' esibizione musicale.

    Nel pomeriggio gli alunni delle classi seconde e terze si recheranno di nuovo presso la piazza principale per chiudere il Contest con gli alunni più grandi dell'Istituto che hanno partecipato al Contest da loro organizzato. Tutto l'Istituto, svolgerà durante i giorni precedenti letture animate e drammatizzazioni, concluderà con flash mob in piazza con la collaborazione del Comune di Torremaggiore e della cittadinanza.

    Le classi quarte e quinte del nostro Istituto Comprensivo, dopo la lettura in classe del libro "In fuga con la mummia" incontreranno l'autrice per parlare del libro David Conati, per lavorare in maniera trasversale, dall'infanzia, alla primaria, fara' un laboratorio spettacolo sulla costruzione di filastrocche, scrittura creativa e riscrittura di fiabe.

    Letture a sorpresa a cura di lettori appassionati, gli adulti genitori, zii, nonni, insegnanti, attori raccontano e leggono i loro libri preferiti per i ragazzi della primaria e secondaria di primo grado.

    Per i bambini della scuola dell'infanzia raccontano i burattini! Parteciperanno gruppi di alunni, dei tre ordini di scuola, con i familiari e lettori disposti a tornare bambini raccontando le loro esperienze infantili con la lettura di parti del libro più amato. Ascoltare storie coinvolgenti è un modo per viaggiare con la fantasia ed affrontare mille avventure e viaggi meravigliosi. L'evento prevederà una serie di azioni di Guerrilla Reading antimeridiane e pomeridiane pianificate dagli studenti dell'IIS Mattioli presso le classi delle terze medie della città, la libreria co-organizzatrice e una serie di locali della città.

    I bambini, accompagnati dalle maestre e dai genitori, si recheranno presso la Libreria " Casa del libro" in Siracusa. Qui approfondiranno l'importante tema dell'inclusione. Organizzato dalla Scuola: "G. Due squadre si sfideranno a suon di citazioni, riassunti e personaggi tratti dal libro di Giacomo Mazzariol "Mio fratello rincorre i dinosauri" Einaudi , per decretare chi conosce il romanzo La gara sarà preceduta da una presentazione del libro a cura degli alunni stessi.

    Per info tania. Carbone" e delle classi I della Scuola Secondaria " G. Sarà dato risalto alla grande potenzialità dei piccoli " scrittori" in erba. Incontro con l'autrice Gigliola Alvisi.

    Pareri critici Non ci è piaciuto … perchè?

    Il lettore bambino, adolescente e adulto Come nasce un racconto, un libro? I bambini della scuola 6 C. GIRONDI di Barletta prima saranno preparati all'ascolto delle storie con metodo brain gym poi saranno incuriositi dal profumo dei libri che saranno letti in modo teatrale e ad alta voce dalla lettrice. Durante la lettura gli studenti parteciperanno alla storia con appositi movimenti.

    Successivamente saranno invitati a sfidarsi con quiz di abilità con strumenti digitali e, infine, saranno investiti dalla lettura che parte dal cuore con un flash mob, che li vedrà coinvolti in un divertente ballo dedicato alla lettura e all'iniziativa IO LEGGO PERCHÉ.

    Gli studenti delle classi V, del Liceo "T. Quale sarà il premio? Presso L'isola che non c'è. Libreria dei bambini - piazza matteotti s. Gli alunni saranno coinvolti in una lettura ad alta voce sopra i gradini di un monumento della città di Caltagirone, la Scala di Santa Maria Del Monte. Leggeranno essi stessi brani di libri e verrà girato un breve filmato. Evento di promozione alla lettura, in cui l'I. Successivamente gli alunni creeranno un murales che rimarrà esposto per tutto il weekend.

    Presso il plesso di viale dei Gemelli si terrà in collaborazione con la Libreria Claudio un laboratorio di cucina, durante il quale i bambini leggeranno alcune ricette ai nonni e poi insieme si prepareranno dei biscottini per riscoprire il "gusto" della lettura e delle tradizioni.

    Un momento conclusivo di una lunga maratona che avrà inizio il giorno 21 con la lettura degli alunni delle classi quarte ai bambini della scuola dell'infanzia. Il giorno 22 si terrà un Reading a scuola con i genitori , il 23 si promuoverà la lettura presso il bar Vintage, il giorno 24 toccherà ai bambini delle classi prime, seconde e terze assaporare i racconti dei bambini più grandi.

    La lettura rende liberi! Puoi leggere dove e quando vuoi, sei libero di farlo. Organizzato dalla Scuola: IST. Organizzato dalla Scuola: N. La scrittrice-editrice Daniela Valente presenterà i libri "Arturo e l'uomo nero", "Strane storie di mare", L'approccio con la scrittrice permetterà ai discenti di conoscere una realtà del territorio alquanto esemplare.

    Un sogno realizzato in un ambiente carente di risorse economiche, dove investire nella cultura ha significato credere nella necessità di emancipare le persone fin dalla giovane età.

    La suddetta Casa Editrice organizza iniziative quali le "Olimpiadi del libro" per promuovere la lettura e l'adozione di libri nelle scuole. Nella duplice veste di autrice-editrice Daniela Valente possiede il carisma necessario a infondere nei nostri giovani allievi l'amore per i libri e la lettura. Per info mariamaddalena. Nel tentativo di formare lettori consapevoli, appassionati e critici l'attività di lettura mira a far acquisire nei giovani uditori familiarità con il libro e scoprire temi comuni e interessanti.

    La lettura riguarderà alcune pagine del libro di Greta Thunberg anche grazie alla collaborazione del Circolo Legambiente Battipaglia-Bellizzi, a cui farà seguito un breve dibattito al fine di spingere al confronto e alla riflessione, in clima partecipativo e nel giorno dedicato al fridayforfuture.

    Cruillas di Palermo. Noi, nelle nostre classi quarte, per sensibilizzare gli alunni ad amare la lettura, pensavamo di coinvolgere i nonni in questo progetto. Abbiamo pertanto contattato l'associazione degli anziani del quartiere Montarelli e con loro costruiremo e decoreremo una panchina I nonni racconteranno i momenti significativi della loro infanzia e insegneranno agli alunni a costruire e realizzare qualcosa.

    Gli alunni delle classi 4a A e 4a B ,invece, leggeranno insieme ai nonni alcuni libri forniti dalla libreria "Labolibro" e racconteranno poesie e brani prendendo spunto dagli Indiani d'america che hanno avuto con la natura un rapporto intenso e privilegiato. L'evento si svolgerà nel cortile dell'associazione anziani del quartiere Montarelli oppure, in caso di maltempo, nella sala teatro della scuola primaria. ZZA G. I libri diventeranno aeroplani, mongolfiere e macchine volanti che accompagneranno i nostri piccoli lettori verso nuove sensazionali scoperte.

    ComunediTaviano libri scuole libreriaAnticaRoma lettura ragazzi IstitutoComprensivoStataleTaviano contestioleggoperché contestioleggoperché Gli alunni potranno prendere parte ad una coinvolgente esperienza di lettura animata che li farà volare tra i banchi di scuola, sognare ad occhi aperti e vivere nuove avventure grazie ai testi selezionati dalle docenti con la collaborazione della libreria "Soffitta senza tetto". Alla lettura drammatizzata seguirà l'attività di brainstorming e un dibattito guidato condotto attraverso la metodologia del circle time che porterà i ragazzi ad approfondire alcune tematiche scaturite dalla lettura confrontandosi in maniera positiva e costruttiva.

    Ciascuno avrà massimo 6 minuti, per convincere i potenziali lettori ad aprirlo e leggerlo. Alla fine delle presentazioni costruiremo il muro del leggere è: nelle settimane precedenti ogni classe preparerà un cartellone con la poesia anaforica leggere è, e sceglierà il verso preferito.

    Tali versi verranno ricomposti in quella serata e formeranno la nuova poesia che verrà affissa fuori dalla nostra biblioteca In quella serata ci sarà il banco dei libri che vorremmo: ogni genitore che si impegnerà a donare un libro alla scuola riceverà un nostro segnalibro personalizzato. Gli alunni e le classi partecipanti leggeranno al pubblico i brani che avranno creato partendo da un incipit tratto da un romanzo celebre al quale sono state aggiunte sequenze tratte da altri testi fino a creare un nuovo e originale racconto.

    Con la stessa tecnica saranno presentati anche dei book trailer. L'organizzazione prevede, come per ogni sfilata che si rispetti: - l'ideazione grafica e la stampa sia di manifesti pubblicitari, i quali saranno affissi nei locali della libreria e della scuola partecipante, sia di inviti che verranno consegnati alle famiglie degli utenti della medesima scuola e alle autorità locali; - la realizzazione di scenografie e di materiale, che verrà indossato da modelli e modelle "in erba" i nostri bambini: i più grandi e i più piccini!

    Queste ultime, docenti della scuola dell'infanzia "Il giardino incantato" di Campocavallo dell'I. Caio Giulio Cesare di Osimo, si sono avvalse del prezioso e indispensabile contributo della titolare della libreria ospitante "Il mercante di storie" di Osimo.

    L'intero evento backstage e serata dal vivo sarà accuratamente documentato con foto, video e commenti di chiunque vorrà improvvisarsi "critico d'arte" della serata. Per info infanziacampocavallo iscgcesare. Benvenuti nel gioco multisensoriale organizzato dai ragazzi del Liceo delle Scienze Umane dell'Istituto San Giuseppe di Vigevano, che vi accompagneranno in un percorso tra i testi più noti della letteratura.

    Potrete toccare, annusare, ascoltare, gustare e vedere quello che i grandi autori hanno da condividere con noi. Riuscirete a conquistare tutti i 5 sensi e a vincere i ricchi premi finali messi in palio dalla libreria? Quota di partecipazione: un libro a vostra scelta da donare alla scuola! Per info paola. I bambini di 4 E della scuola N. Fornelli realizzeranno una breve ed originale striscia a fumetti ispirandosi ad un libro già letto nell'ambito del Progetto" Io leggo perchè".

    Le opere saranno esposte presso la libreria Hamelin. Il giorno 24 ottobre sarà inaugurata una mostra con i lavori dei piccoli. Durante la mostra sarà presentato un gioco a quiz interattivo che coinvolgerà tutti i visitatori,mettendoli alla prova sulla conoscenza dei libri che hanno ispirato i bambini nella produzione grafica. Resterà aperta fino al 27 ottobre. Per info francescamastronicola hotmail. Gli alunni indosseranno la maschera di Wonder di Palacio e guarderanno i passanti.

    Nel momento in cui avranno catturato la loro attenzione declameranno tutti insieme "Un libro non si giudica dalla copertina". Successivamente regaleranno ai passanti i precetti del signor Browne. Per info ioleggopercheic16bologna gmail. Vetrinisti per un giorno: gli alunni dell'IC Falcone Borsellino allestiranno la vetrina della libreria Laterza ispirandosi alle fiabe e alle emozioni che suscitano, facendo della lettura Storie Magiche in galleria coinvolgerà i bambini della scuola e tutti quanti volessero partecipare.

    Il contest sarà dopo l'orario scolastico e si baserà su letture animate inerenti la scoperta, la conoscenza e il rispetto della diversità secondo il principio dell'inclusione. Al termine delle letture seguirà una "dolce merenda" offerta dalla pasticceria adiacente la Libreria Il Seme e dalle mamme della scuola. L'evento oltre a stimolare il gusto per la lettura ci darà modo di condividere questo momento di festa anche con la comunità.

    Racconti e lettura in libreria con i nonni come protagonisti. Un modo per far riscoprire come i nonni vivevano all'età della scuola elementare. Il fulcro sarà: Vi siete mai chiesti cosa facevano i vostri nonni, quando erano bambini? Quali giochi avevano, come giocavano? Com'era la loro scuola e il loro insegnante? Oppure com'era la loro vita, dove vivevano, com'era la loro città?

    Per info comitatogenitorimontebaldo gmail. Gli alunni da "esperti banditori" presenteranno i libri preferiti e invoglieranno la platea presente all'acquisto.

    Nella libreria verrà esposto un grande albero della fantasia, realizzato dai bambini della Scuola dell'Infanzia "Enrico Toti" di San Sebastiano al Vesuvio. Dall'albero spunteranno foglie colorate sulle quali i piccoli alunni avranno rappresentato i loro libri e le loro storie preferite. La Commedia delle Cose, allude al fatto che i bambini si divertiranno in simpatiche gare su alcune cose descritte dalla Divina Commedia.

    Abbiamo cercato nelle tre cantiche quegli oggetti che più di altri, a settecento anni di distanza, potevano essere comprensi dai bambini. La scelta non è stata difficile perché ci siamo trovati di fronte a decine di oggetti. Tra essi abbiamo scelto: la peschiera i pesci , la spada dei poeti, la roccia, i sassi, il libro. In questa maniera i bambini si avvicineranno alla lingua di Dante, individuando nelle sue rime azioni e immagini create con le parole. Si tratta di individuare e di ricostruire le rime, di cercare parole date, ma occultate dentro un testo, di memorizzare termini e il posto della frase in cui sono riportati.

    Gli alunni saranno divisi in due gruppi che lavoreranno in maniera alterna. In questi versi che ti presentiamo Dante parla di quattro poeti che sono in una valle serena: Omero, Orazio, Ovidio e Lucano. Tre di loro cominciano per la lettera O. Individua nelle frasi che seguono dove si nasconde il nome di Omero, riquadrandone le lettere. I bambini accompagnati in libreria dai genitori avranno una foto scattata tra gli scaffali accompagnata dall'invito a cercare e scegliere uno dei libri esposti, da sfogliare, leggere insieme e poi donare alla scuola.

    Per info celestina.

    I ragazzi diventano i libri che leggono. Raduno di ragazzi, genitori, parenti e amici in libreria in un pomeriggio di apertura straordinaria. Ogni ragazzo espone in due minuti il libro che rappresenta, raccontando brevemente la trama, la frase che maggiormente l'ha coinvolto, le parole scoperte, perché è importante leggere.

    Essendo Ronciglione sede del Carnevale storico esisteva già nella prima metà del ' ed essendo nel cuore dei ronciglionesi forte il sentimento carnevalesco, i ragazzi al momento dell'esposizione indosseranno abiti e maschere che rimandano al libro letto secondo la loro personale interpretazione. Leggere fa vivere tante vite!!! Gli spettatori saranno invogliati a incentivare questo viaggio di lettura e vita!

    Gli alunni del corso musicale della scuola "Publio Virgilio Marone " di Palermo si esibiranno nell'esecuzione di brani musicali intervallati da letture. Gli alunni della scuola si esibiscono nell'interpretazione drammatizzata dell'opera di Oscar Wilde "Il fantasma di Canterville" e nell'esecuzione di intermezzi musicali a tema. I bambini, dopo una condivisione sulle motivazioni per cui amano la lettura, hanno creato dei manifesti e successivamente andranno ad intervistare i passanti per scoprire cosa accomuna grandi e piccoli sul piacere della lettura.

    Attraverso la lettura animata del libro "Elmer, l'elefante variopinto", i bambini scopriranno il tema della diversità come ricchezza. In seguito potranno svolgere un laboratorio in cui decoreranno l'elefante Elmer con un materiale molto particolare. Abbiamo organizzato nella Libreria Feltrinelli la drammatizzazione maturata e condivisa dai ragazzi, sul tema della salvaguardia dell'ambiente marino "Amaremare" è il titolo dello spettacolo tratto dall'omonima canzone scritta da Dolcenera in collaborazione con Greenpeace.

    La libreria si trasformerà in una spiaggia e i ragazzi ne saranno i bagnanti. Prenderà vita un mare che, da pieno di rifiuti,tornerà pulito e abitato solo da meravigliose creature marine grazie alle "Gocce di civiltà" dispensate dai protagonisti dell'iniziativa: i giovani lettori. Oltre alla musica la scuola si arricchirà delle parole dei grandi poeti della letteratura italiana, inglese e francese che si sono ispirate alla grandezza e allo stupore che solo il mare sa infondere.

    Inserita all'interno della Fiera dedicata a San Luca, patrono del paese di Impruneta, proprio nella piazza principale, dove si trova la libreria associata, l'iniziativa vedrà dei bambini fermare degli adulti, scelti a caso tra i passanti, a cui verrà chiesto: "Mi leggi una storia?

    Le reazioni spontanee delle persone coinvolte e l'entusiasmo dei piccoli, diventeranno le immagini di un video, che racconterà la gioia della lettura, la bellezza dell'ascolto, la magia di chi si immedesima nei personaggi e nelle vicende, la ricchezza della condivisione.

    In occasione dell'iniziativa ministeriale Ioleggoperché, alunni, genitori e nonni della scuola media Ciro Scianna, si alterneranno nella lettura di alcuni passi del loro libro preferito. Alle letture si alterneranno momenti musicali e drammatizzazioni. Valecenter - Via E. Un modo divertente per scacciare le paure. Il 24 ottobre, alle Gli alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado del Convitto Carlo Alberto, accompagnati dai loro genitori o da un adulto di riferimento, indosseranno i panni dei personaggi dei loro libri preferiti e marceranno a suon di musica per alcune vie della città, fino ad arrivare alla sede della libreria gemellata.

    Il tutto sarà accompagnato dalla giocoleria della scuola di teatro LaRibalta. In libreria, lo scrittore Alessandro Barbaglia accoglierà i giovani lettori itineranti e leggerà per loro e, per i cittadini accorsi, letture molto interessanti. Raduno alle Vi aspettiamo numerosi! Letture itineranti partendo dalla scuola con arrivo alla libreria. Flash mob letterario davanti al Mondadori Point. Organizzato dalla Scuola: V.

    Perchè entrare in libreria? La giornalista Enrica Cammarano incontra gli studenti dell'I. Arangio Ruiz per spiegare che entrare in libreria dovrebbe essere un gesto quotidiano, istruttivo e coinvolgente.

    Partendo dalla scuola, i bambini sfileranno lungo le vie fino ad arrivare al centro del paese. Entreranno poi in libreria, dove troveranno nascosta tra gli scaffali una "topina lettrice" che inviterà loro, "topolini", a curiosare, annusare, toccare e guardare I libri saranno per i bambini come degli "inviti" a straordinari viaggi!

    La lettrice leggerà loro il libro "SQUIT: topo di libreria" ed insieme costruiranno un loro libro in un laboratorio manipolativo. Infine i bambini usciranno dalla libreria vestiti da topolini e distribuiranno degli inviti ai passanti per invitarli ad entrare ed intraprendere anche loro quei straordinari viaggi. Lo slogan della manifestazione sarà: "Entrate in libreria perchè vi piacerà! L'evento inizierà con l'apertura di un magico forziere dal quale usciranno per magia tante storie, infatti il pomeriggio in libreria si dividerà in due momenti: il primo dedicato alla lettura di fiabe adatte dai due ai sei anni, con sottofondo musicale ad opera di bambini della scuola Primaria che insieme alla maestra di musica animeranno le letture.

    Il secondo momento vedrà protagonisti i bambini delle classi seconde e terze della scuola Primaria che leggeranno in modo teatrale due racconti in lingua inglese.

    Di un libro letto possiamo anche ricordare solo una frase, portatrice di un'emozione. E grazie a quella frase soltanto, quel libro diventa nostro per sempre. I partecipanti saranno invitati a lasciare una traccia del libro ascoltato, per condividere con tutti le proprie emozioni. Quisilegge In una stanza saranno effettuate perfomance, lettura ad alta voce e laboratori a cura di Ilaria Danti della Biblioteca Comunale di Pontassieve.

    Quisiguarda Sarà allestita una mostra di segnalibri organizzata da tutti gli alunni della scuola primaria Giuntini. Ogni classe ha scelto un continente e i segnalibri dei bambini in qualche modo ricorderanno il continente scelto. I ragazzi delle scuole medie, leggeranno alcuni libri di introduzione alle lettere, giochi di suoni e di grafemi, che si combinano e di scombinano Gli alunni della scuola faranno un piccolo spettacolo improntato su testi della letteratura per l'infanzia, con canti, poesie e balli.

    Tutto si concluderà con una semplice merenda preparata dalle mamme. In occasione del progetto nazionale "Io leggo perchè" i ragazzi delle classi seconde e terze della scuola secondaria, realizzeranno uno spot in cui, interpreteranno personaggi che "escono"dai libri, coinvolgendo i cosiddetti lettori deboli. La lettura diventa una scelta di vita e non un obbligo.

    Siede con le vicine su la scala a filar la vecchierella Nappo. Qualche storta sillaba e secca come un ramo. Codesto solo oggi possiamo dirti, Mallia. Incontro là dove si perde il giorno; Nappo. La nostra paura più profonda non è di essere inadeguati.

    Mallia Milanes. La nostra paura più profonda è di essere potenti al di là di ogni misura. Sempre scendi invocata, e le secrete vie del mio cor soavemente tieni Mallia Milanes. E' la nostra luce, non la nostra oscurità a terrorizzarci maggiormente. Vorrei essere una nuvola bianca in un cielo infinito per seguirti ovunque e amarti ogni istante.

    E quando ti corteggian liete le nubi estive e i zeffiri sereni, Esposito. Partenza dalla scuola di Positano fino alla libreria Tasso di Sorrento, viaggiando in auto lungo la costiera e scoprire il piacere della lettura nei vari punti di sosta lungo il percorso per poi finire sui bellissimi prati di Sorrento adiacenti la libreria leggendo libri, tantissimi libri!

    Organizzato dalla Scuola: R. Gli alunni si posizioneranno in piazzale Archinto, in prossimità della libreria "Isola libri", e, posizionandosi su un basamento, declameranno, con l'aiuto di un megafono, i "Diritti del lettore" di Pennac, declinandoli in italiano e in inglese. Contemporaneamente, altri alunni distribuiranno ai passanti, che si fermeranno ad ascoltare o che transiteranno, i volantini dell'iniziativa sul cui retro saranno riportati i "Diritti del lettore" nelle due lingue.

    Accanto al flashmob, durante la manifestazione, alunni volontari aiuteranno come commessi nella vendita dei libri, previo breve corso di formazione da parte della libraria. Nell'atrio dell'istituto sarà istituito un banchetto ricco di libri che verranno acquistati per essere donati alla scuola col fine di realizzare la propria biblioteca scolastica. L'evento sarà in collaborazione con la Cartolibreria "Il Girasole".

    Per info cartolibreriailgirasole gmail. I bambini grandi della scuola dell'infanzia "Maria Immacolata" organizzano una mostra di quadri e parole da "leggere" a grandi e piccini e agli amanti dei libri. Laboratorio di scrittura creativa sulla fiaba. Si inizia con il leggere alcune fiabe della prof. Assunta, nota poetessa e scrittrice di Avezzano, per poi spiegare brevemente le caratteristiche del genere letterario e invitare i ragazzi a scriverne una.

    Le più significative saranno raccolte in un libro digitale realizzato con storyjumper che sarà pubblicato sulla pagina dell'evento e sul sito della scuola. Nell'ambito del Progetto ioleggoperchè gli alunni della Scuola Secondaria di Baura incontrano l'autrice Chiara Forlani.

    Incontro di formazione sulla lettura come strumento di conoscenza, integrazione umana ed inclusione sociale, tematica assai sentita dagli studenti del CPIA, adulti stranieri ed italiani. L'evento vedrà l'intervento di una docente esterna all'Istituto, la Prof. All'incontro, ovviamente aperto al pubblico, prenderanno parte anche gli studenti di Scuola Secondaria dell'IC "Falcone-Cascino" di Piazza Armerina, che potranno dialogare e confrontarsi con i nostri studenti e con la prof.

    OBIETTIVI Far crescere l'amore per la lettura stimolando e coinvolgendo gli alunni in un percorso laboratoriale che sia da stimolo alla comprensione dei vari testi, sviluppando le capacità di ascolto in un ambiente di lavoro cooperativo, che favorisca l'arricchimento espressivo e migliori le relazioni interpersonali. CONTENUTI La scolaresca nella data e all'ora concordate si recherà in libreria per attività di formazione sulla lettura e per la sponsorizzazione delle donazioni a favore della propria scuola.

    Le hostess e gli steward accoglieranno i donatori e offriranno loro un gadget a tema, un libro gioiello realizzato durante le attività laboratoriali a scuola,. Attività di lettura animata, giochi di ruolo, quiz, invenzione di nuove storie partendo dalla lettura di un libro già esistente, a cura della Biblioteca dei Bambini Tarari Tararera di Sassello e di Book on a Tree. Coinvolgimento dei genitori in giochi e un'asta per regalare i libri alla scuola.

    Organizzato dalla Scuola: LIC. La libreria metterà uno stand nella nostra scuola, dove sarà possibile acquistare libri per bambini destinati alla biblioteca scolastica. Reading collettivo e flash mob letterario in una Piazza del centro della città in cui gli alunni allestiranno un giardino di piante officinali. L'evento sarà aperto anche ai genitori. Sarà presente la rappresentante dell'Edicola del Monumento con un'esposizione di libri.

    Un incontro di storie e di letture Una volta aperta scopriremo essere piena di sabbia e troveremo al suo interno un libro e delle immagini ritraenti i personaggi principali della storia. In gruppi di sezione utilizzeremo poi dei nastri colorati su cui ciascun bambino riporterà una sua personale caratteristica. L'ICS De Nicola-Sasso ha aderito all'iniziativa ioleggoperchè con attività di lettura comunitaria, visite alla libreria gemellata, stand espositivi con libri da donare.

    Queste attività saranno svolte dagli alunni e dai docenti di classe della scuola primaria e secondaria di primo grado durante la settimana di promozione della lettura e donazione di un libro.

    La conclusione della settimana di lettura e donazione sarà affidata agli alunni delle classi 5 del Plesso Sasso che, prendendo spunto dal libro "Samir, il postino tunisino" di Tonino Scala, saranno protagonisti attivi perchè scriveranno lettere che promuovono l'evento, la lettura e la donazione di libri a sostegno delle biblioteche scolastiche.

    La giornata si concluderà con la consegna di un segnalibro realizzato dai bambini, che pubblicizza l'evento, a quanti avranno contribuito alla donazione di un libro. Inoltre all'esterno della libreria verrà realizzata una istallazione vivente del postino Samir che inviterà i passanti ad aderire all'iniziativa consegnando loro la lettera "C'è posta per te".

    Per info antonietta. Gli alunni saranno catturati dalle avventure di personaggi che dovranno imparare ad incoraggiare ed apprezzare le proprie qualità per metterle al servizio degli altri.

    L'evento sarà tenuto dalla proprietaria della libreria Fiabolla di Chivasso presso la scuola. Presentazione di un gioco didattico basato sulla "manipolazione" delle caratteristiche dei personaggi del mito greco e latino. Organizzato dalla Scuola: I C. Gli alunni, bendati, ascolteranno la lettura di alcuni gialli tratti dal libro Dieci piccoli gialli di Carlo Barbieri.

    Successivamente verranno distribuite alcune copie dei testi letti e, attraverso il metodo Caviardage, gli alunni dovranno evidenziare le parole che più li colpiscono ed annerire tutto il resto. Con queste parole comporranno un testo poetico che verrà trascritto su un cartellone.

    Le classi del Plesso Capuana e del Plesso Bruno di Vita dell'Istituto Comprensivo Vivona daranno vita a delle rappresentazioni recitative e musicali che avranno come tema comune i diritti dell'infanzia.

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    Ogni classe si ispirerà ad un testo narrativo e lo rappresenterà attraverso la parola recitata, la canzone, le immagini. Organizzato dalla Scuola: NA 4-M. All'interno della scuola, in collaborazione con la libreria gemellata il Mattoncino, verrà organizzata una lettura, in parte drammatizzata da due artiste, Ole e Ylia, per appassionare i bambini alla lettura e per pubblicizzare l'apertura della biblioteca scolastica, per la quale verranno acquistati dei libri. I bambini saranno accompagnati e gestiti dalle insegnanti, ma l'evento sarà aperto anche ai genitori che vorranno e potranno venire.

    Riso della D. Partanna Mondello di Palermo incontreranno un editore e un illustratore, dei personaggi importanti per la "nascita" di un libro I bambini leggeranno inoltre delle storie , da loro inventate, sul tema della salvaguardia ambientale. Installazione in biblioteca dei bambini della classe 1A e 1B del plesso Petra - IC Rossano 1: come vivono dei bambini che ancora non sanno leggere il cammino verso la scoperta dei libri?

    Gli alunni della scuola primaria di Pierantonio diventano protagonisti di una storia attraverso "Il Telaio dei racconti". Drammatizzazione dei testi delle Fiabe italiane.

    Lettura di passi scelti dai romanzi della trilogia di Italo Calvino. Esposizioni dei lavori di trasposizione grafica dei romanzi. Gli alunni della scuola Secondaria di primo grado "Dante Alighieri" si cimenteranno in una staffetta narrativa.

    Passandosi ad uno ad uno un testimone, leggeranno una serie di racconti originali prodotti durante i laboratori di Scrittura creativa attivati durante le ore curricolari di Italiano. Lettura ad alta voce del testo "Sybilla. L'odissea di una bottiglia di plastica" e laboratorio di riciclo creativo in libreria.

    Conversazione con Paola Todeschino Vassalli con letture dai romanzi e immagini dei paesaggi a cura degli studenti del Liceo delle Scienze Umane Bellini di Novara.

    Gli alunni delle cinque classi della Scuola Primaria parteciperanno ad un reading collettivo presso la libreria indicata ed inoltre saranno impegnati in un flash mob letterario. Gli alunni di una o più classi spiegheranno a compagni e spettatori perché hanno apprezzato il loro libro preferito.

    URL consultato il 28 settembre URL consultato il 5 ottobre URL consultato il 12 ottobre URL consultato il 19 ottobre URL consultato il 26 ottobre URL consultato il 2 novembre Si rivedranno i momenti cult del programma , in Ufficiostampa.

    URL consultato il 9 novembre URL consultato il 10 gennaio Nuovo appuntamento con Amadeus , in Ufficiostampa. URL consultato il 17 gennaio URL consultato il 24 gennaio URL consultato il 31 gennaio URL consultato il 14 febbraio URL consultato il 21 febbraio URL consultato il 28 febbraio URL consultato il 7 marzo URL consultato il 14 marzo Temptation Island Vip cresce STEP deve accontentarsi del 6.

    A mezzogiorno: Isoardi URL consultato il 26 settembre Temptation Island Vip URL consultato il 3 ottobre Temptation Island Vip chiude al Virginia Raffaele 0. URL consultato il 10 ottobre URL consultato il 17 ottobre Dal punto di vista letterario, Il Saggiatore è considerato l'opera in cui si fondono maggiormente il suo amore per la scienza, per la verità e la sua arguzia di polemista.

    Tuttavia, anche nel Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo si apprezzano pagine di notevole livello per qualità della scrittura, vivacità della lingua, ricchezza narrativa e descrittiva.

    Da una parte era finalizzato all'intento divulgativo dell'opera: Galileo intendeva rivolgersi non solo ai dotti e agli intellettuali ma anche a classi meno colte, come i tecnici che non conoscevano il latino ma che potevano comunque comprendere le sue teorie. Dall'altro si contrappone al latino della Chiesa e delle diverse Accademie che si basavano sul principio di auctoritas , rispettivamente biblico ed aristotelico.

    Si viene a delineare una rottura con la tradizione precedente anche per quanto riguarda la terminologia: Galileo, a differenza dei suoi predecessori, non trae spunti dal latino o dal greco per coniare nuovi termini ma li riprende, modificandone l'accezione, dalla lingua volgare. Essa prevedeva l'insegnamento della geometria euclidea e della matematica e pubbliche dissezioni dovevano preparare al disegno. Anche uno scienziato come Galileo Galilei fu nominato nel membro dell'Accademia fiorentina delle Arti del Disegno.

    Galileo, infatti, prese pure parte alle complesse vicende riguardanti le arti figurative del suo periodo, soprattutto la ritrattistica , approfondendo la prospettiva manieristica ed entrando in contatto con illustri artisti dell'epoca come il Cigoli , nonché influenzando in modo consistente, con le sue scoperte astronomiche, la corrente naturalistica.

    Per Galileo nell'arte figurativa, come nella poesia e nella musica , vale l'emozione che si riesce a trasmettere, a prescindere da una descrizione analitica della realtà. Ritiene inoltre che tanto più dissimili sono i mezzi usati per rendere un soggetto dal soggetto stesso, tanto maggiore l'abilità dell'artista:. Ludovico Cardi , detto il Cigoli, fiorentino, fu pittore al tempo di Galileo; ad un certo punto della sua vita, per difendere il suo operato, chiese aiuto al suo amico Galileo: doveva, infatti, difendersi dagli attacchi di quanti ritenevano la scultura superiore alla pittura , in quanto ha il dono della tridimensionalità, a discapito della pittura semplicemente bidimensionale.

    Galileo rispose con una lettera, datata 26 giugno Egli fornisce una distinzione tra valori ottici e tattili , che diventa anche giudizio di valore sulle tecniche scultoree e pittoriche: la statua , con le sue tre dimensioni, inganna il senso del tatto , mentre la pittura, in due dimensioni, inganna il senso della vista. Galilei attribuisce quindi al pittore una maggiore capacità espressiva che non allo scultore poiché il primo, tramite la vista, è in grado di produrre emozioni meglio di quanto faccia il secondo mediante il tatto.

    Il padre di Galileo era un musicista liutista e compositore e teorico musicale molto noto ai suoi tempi. Altri progetti. Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.

    Disambiguazione — "Galileo" e "Galilei" rinviano qui. Se cerchi altri significati vedi, rispettivamente, Galileo disambigua e Galilei disambigua. Disambiguazione — Se stai cercando altri significati, vedi Galileo Galilei disambigua. È in corso un vaglio per migliorare la qualità di questa voce. Partecipa all' apposita discussione formulando suggerimenti e critiche o proponendoti direttamente come revisore. Segui i suggerimenti dei progetti di riferimento 1 , 2.

    La casa natale di Galilei. Dal libretto di battesimo di Galileo riportante come luogo "in Chapella di S. In seguito fu identificata casa Ammannati, vicino alla Chiesa di Sant'Andrea Forisportam , come la vera casa natale.

    Riproduci file multimediale. I, pp. Ludovico Geymonat a cura di , Storia del pensiero filosofico e scientifico , 9 voll. II, Cap. Prolegomeni di una teoria della relatività, limitatamente alla geometria , risalgono a Euclide cfr. I, Cap. Tralasciando l'ambito prettamente filosofico, dopo la morte di Archimede , avvenuta nel a. Autolico di Pitane , avvicinandosi alla moderna definizione di velocità media come rapporto fra due quantità non omogenee quali la distanza e il tempo cfr. Il modello copernicano invece, contrariamente a quanto generalmente ritenuto, è "eliostatico" ma non "eliocentrico" vedi nota seguente.

    Segui La Stella Testo

    Il sistema di Keplero , poi, non è né "eliocentrico" il Sole occupa infatti uno dei fuochi dell'orbita ellittica di ciascun pianeta che gli ruota attorno né "eliostatico" a causa del moto di rotazione del Sole attorno al proprio asse. La descrizione newtoniana del sistema solare, infine, eredita le caratteristiche cinematiche i.

    Si tratta cioè, più che di un sistema eliocentrico, di un sistema eliostatico.

    Bonera, Dal sistema tolemaico alla rivoluzione copernicana , su ppp. URL consultato il 9 agosto XII, Lettera N. Chi voleva andare in un'altra Università avrebbe dovuto pagare una multa di scudi stabilita da un editto granducale per scoraggiare la frequenza in un ateneo diverso da quello pisano In: A.

    Righini, Op. In: Storia sociale e culturale d'Italia , opera in 6 voll. Olschki Editore, Lettera a Clavius dell'8 gennaio , in: Ed. III, p. Lettera a Cristina di Lorena del 19 dicembre Ed. X, Lettera N. Lettera a Michelangelo Galilei del 20 novembre In: Ed.

    Fra gli anni visse in Polonia al servizio di un conte palatino; nel era a Monaco di Baviera ove insegnava musica, e in una lettera datata del 16 agosto di quell'anno, egli pregava il fratello Galileo, di acquistargli grosse corde di Firenze per suo bisogno et dei suoi scolari Le spese per i viaggi in Polonia e Germania furono sostenute da Galileo.

    Michelangelo appena sistematosi in Germania volle sposarsi con Anna Chiara Bandinelli e, anziché saldare il debito per la dote che aveva con il cognato Galletti, spese tutto il denaro che aveva in un lussuoso ricevimento nuziale. I due ritratti più famosi, visibili alla Galleria Palatina di Firenze e agli Uffizi sono invece di Justus Suttermans che rappresenta Galileo ormai anziano come simbolo del filosofo conoscitore della natura.

    II, p. Uberto Motta, Antonio Querenghi Da notare che per lo più si tratta di calcoli del tema natale, solo in qualche caso accompagnati da interpretazioni o pronostici. Sofia Vanni Rovighi , Storia della filosofia moderna e contemporanea. Ludovico Geymonat, cit. XIX, p. Righini, Galileo: tra scienza, fede e politica , Bologna, Editrice Compositori, , p. Gaudenzio, sulle colline di Sofignano, alla fine di luglio del , ospite di Giovanni Francesco Buonamici, che con lo scienziato vantava una parentela da parte della moglie Alessandra Bocchineri: la sorella di lei, Sestilia, aveva sposato a Prato l'anno prima il figlio di Galileo, Vincenzo.

    Sansoni, , pp.

    Chiesa e modernità nell'Europa dei rivolgimenti , Roma, Edizioni Paoline, , pp. La fede non cresce a partire dal risentimento e dal rifiuto della razionalità, ma dalla sua fondamentale affermazione e dalla sua inscrizione in una ragionevolezza più grande. Qui ho voluto ricordare un caso sintomatico che evidenzia fino a che punto il dubbio della modernità su se stessa abbia attinto oggi la scienza e la tecnica.

    III, Cap. Sviluppo delle idee dai concetti iniziali alla relatività e ai quanti , Torino, Editore Boringhieri, , p. LX, Cap. Sansone Editore, , pp. XXX, pp. Vaticano , discorsi, Discorso ai partecipanti alla sessione plenaria della Pontificia Accademia delle scienze , su w2. URL consultato il 14 maggio Fisica moderna e cosmologia , Torino, Editore Boringhieri, , pp.

    URL consultato il 7 gennaio Tra scienza, fede e politica , Bologna, Editrice Compositori, , p. Metamorfosi della scienza , Torino, Giulio Einaudi editore, , Cap. Galilei, Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo , 2 voll. URL consultato l'8 gennaio Con un breve giudicio delli suoi significati , In Padova, nella stamparia di Lorenzo Pasquati, II, Anno Galilei, Il Saggiatore , VI, p. XIX, pp. Galilei, Dialogo sopra i due massimi sistemi , VI, p. Mito e realtà. Die Kunst am Hofe der letzen Medici , München, , p.

    URL consultato il 12 agosto V, pp. L'edizione curata da Favaro si basava sulle copie allora disponibili, perché l'originale non era stato ritrovato "Avvertimento", p. Il manoscritto originale è stato scoperto nell'agosto e pubblicato come appendice B pp.

    URL consultato il 18 maggio Galilei, Op.

    Galilei, Lettere , Torino, Giulio Einaudi editore, , pp. URL consultato il 16 novembre Galilei, Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo , Pordenone, Studio tesi, , II giornata, p. Galilei, I due massimi sistemi del mondo , in: G. Galilei, La prosa , Firenze, G. Koyré, cit. II e Conclusione, p. Storia, attualità, grammatica , Milano, B. Mondadori, , pp. Barbèra, , Vol. VII, pp. Moody, "Galileo e Avempace: la dinamica dell'esperimento della torre pendente", in: Philip P.